启鸣教学及产品操作手册
V1.4.2版本（11月1日更新版本）
本手册面向教师端用户。
第一部分 产品概览
1.1 版本简介
大部分功能已于8月31日上线，后续会根据情况持续上新。本手册帮助教师快速上手使用。
1.2 功能总览
本次更新后，AI课堂主要分为自主学习和互动课堂模块。自主学习由学生自己学习产生数据，老师可查看其学习情况；互动课堂由老师给学生在教室上课，并记录上课数据。
1.3 学习数据来源
学生产生学习数据的途径共有三种：
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AI课堂：通过AI课堂中的自主学习或互动课堂产生的学习数据（AI学伴、提升计划两个页面中自动产生的数据源）
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拍照批改：未开通课堂或线下有试卷/作业时，用拍照功能批改纸质作业
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考阅系统：在考阅系统创建的作业、小测、周考、月考、期中期末等数据（部分学校可能未使用考阅）
1.4 适用角色
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教师：备课、上课、查看学情数据、管理书籍与权限
第二部分 通用功能介绍
2.1 页面简介
左上角切换课堂模式或查看任务。右上角老师可选择学科、年级以及班级，选择不同则进入不同班级管理学科内容。左侧展示书籍目录，右侧展示课时内容及编辑功能
2.2 书籍上架/下架管理
教师端可管理书籍上架/下架。当前阶段：学生能学哪些书取决于教师是否上架。
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教师端切书时进入「管理书籍」
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查看本学科本年级质量中台上架的书
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点击上架，学生端即可看到该书
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多点或多上架的书可下架，学生端将看不到
2.3 课时复制
老师针对某个课时调整好所有资源内容后，支持一键复制给其他班级使用。
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点击右上角「复制给其他班级」（当前老师在同一年级必须有两个以上班级按钮才会显示可用）
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选择需要粘贴的班级点击确定复制即可
2.4 设置功能
针对某课时老师可设置课中课后作业的批改模式以及视频是否支持滑动观看。
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点击右上角「设置」按钮
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根据提示的内容，点击按钮则可以打开对应的功能
第三部分 AI课堂【自主学习模式】
3.1课前预习
3.1.1修改预习任务
预习分为三个模块，建议按顺序学习：知识图谱 → 学习目标 → 预习任务。前两个模块内容已由教研老师提前预制好，任课老师无需再去制作，但预习任务模块支持任课老师修改内容。
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知识图谱：AI基于本节课信息生成的前置知识点讲解，讲解关联的前置知识点、考察什么、怎么学
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学习目标：AI根据课标分析本节课知识点的目标、课标依据、高考考法、分值占比、高考真题等
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预习任务：基于中台教辅的导学案，由AI带着学，可提问、可作答、可提交
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点击预习任务旁的「🖊」按钮，老师可根据情况对内容进行调整
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点击右上角「+本地上传」/「+添加链接」可选择需要添加的内容，添加后自动保存
3.1.2查看预习报告
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点击课前预习旁边的「预习报告」，可查看本班学习该课时的预习情况。包含练习试题表现情况、AI根据学情推荐备课知识点等
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点击右上方「学生报告」，切换至查看单个学生的学生课前预习报告中，也可点击关注旁边的「人数」直接切换学生报告
3.2 课中学习
课中可装载多种资源（视频、卡片、AI视频、试题等）高中大部分版本教材会装载教学视频。学生自学后的数据老师端可查看数据看板。
| 提示 学生端预习正确率未达80%时，进入课中会弹出建议重新预习的提示（不强制，可选择继续学习或返回预习）。 |
3.2.1 编辑课中学习内容
点击「预览/编辑」按钮，再点击右上角「编辑内容」确定后，默认先显示所有已配置好的教学内容
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上方展示该课时内容由几个环节组成，点击上方「+添加环节」老师可视上课情况调整。
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选中一个环节后，下方展示该课时中包含的授课内容，点击下侧「+资源广场」可添加对应内容，可从后台库中已制作好的不同类型资源或题目进行挑选，支持按照名称、类型、年份等等不同筛选条件进行筛选，点击「本地上传」也可自行上传文件。右侧根据左侧的选择而展示具体内容。
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对于已存在但不满意的资源也可以点击「替换资源」去重新选择资源替换掉
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视频可点击「首次观看不可拖动进度条」来控制学生观看视频的方式
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上方的环节可以点击每个模块前面的六个小点，拖拽式移动可交换环节顺序
- 修改内容后自动保存生效，学生端再次进入则显示老师修改后的教学内容
- 若是文本或ppt类别的资源，支持点击对应资源上方的「编辑」按钮，会自动进入到编辑ppt或文本页面中，支持在线编辑并保存，类似于WPS、office的编辑功能
3.2.2 课中自学数据
学生自学课中的数据，老师可实时查看学习情况。
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点击「自学数据」
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默认进入学生看板页面，以学生为维度显示每个学生的实时学习情况，点击「批改检查」按钮，可查看每个学生具体的答题情况并更正是否有错误
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点击上方的「试题看板」按钮，数据维度切换为以题为维度查看各个学生的做题情况，对于错误率比较多的题支持多选组成任务形式发送给学生，点击每道题页面上的「加入任务」按钮即可加入题栏中，右侧悬浮窗点击题栏可进入发送页面
3.3 课后作业
自主学习的课后作业由系统自动根据学生自学的情况来推荐习题作答，老师无需自己动手选择并发送题目。点击「作业数据」按钮，教师可查看不同学生完成课后作业的情况或学生已完成的不同题目情况
1.选择「学生看板」按钮，左侧选择不同学生，右侧则显示对应学生的作答情况，包含题目对错、答题记录；右下角教师可以以此切换上下学生来看作答情况，也可在左侧自由选择学生；
点击上方学生名字旁边的「加入」按钮，可将该学生快速加入错题布置栏的学生名单中，后续点击右侧的错题布置栏后可防止忘记添加学生，若不需要也可以点击「移除」按钮进行移除
2.选择「题目看板」按钮，左侧选择不同题目，右侧则显示对应题目的作答情况，包含题目正确率、提交率、已提交学生名单
第四部分 AI课堂【互动课堂模式】
4.1 模式简介
互动课堂适用于教师使用教室大屏白板进行同步课讲授的场景。教师可下发试题、分析问题、大屏讲题，实现师生互动。学生可跟随老师内容查看。
4.2 课前预习
该课前预习编辑操作以及预习报告查看与自主学习一直，可参考3.1操作内容。
同样同步课堂的课前预习的编辑，也支持AI自动甄选推荐资源：
1.老师先在右上角先选好需要备课的年级、学科及班级，再点击预习任务旁边的「🖊」按钮
2.进入编辑页面后，进行AI备课推荐：
• 点击页面中的「+资源广场」，等待加载完毕后，会显示匹配的资源内容，教师可在最右侧选择对应合适的内容进行查看，中间显示查看的内容，合适的资源可点击右侧的「加入」按钮，同样试题也可进行筛选选择
3.点击资源卡片可预览内容，确认内容合适则点「加入」即加入本课资源列表，全程无需离开备课页，也不用下载再上传
4.3 上课前备课
互动课堂中，教师拥有完全开放的资源管理权限，可编辑课中内容。
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教师端进入互动课堂课前，点击「备课」按钮进行备课操作
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上方展示该课时内容由几个小课时模块组成，点击上方「+创建第2课时」老师可视上课情况调整小课时模块，例如该节内容分成两节课上课则可创建第2课时，再添加内容。
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选中一个小课时模块后，下方展示该课时中包含的授课内容，内容为空时默认在库中匹配搜索对应课时的资源，右侧则可以直接选择浏览资源。
4.也可以点击下侧「+资源广场」可添加对应内容，可从后台库中已制作好的不同类型资源或题目进行挑选，支持按照名称、类型、年份等等不同筛选条件进行筛选，点击资源卡片可预览内容，确认内容合适则点「加入」即加入本课资源列表，全程无需离开备课页，也不用下载再上传；进行试题的选择可在上方切换不同
5.若在选择页面认为文档类或PPT类别的资源内容需要修改，可直接点「编辑」按钮，进入编辑器，直接进行在线编辑并加入到自己的备课中。
6.老师也可将自己本地文件进行上传，分两种不同形式，一种是AI录入、一种是直接导入：
(1).点击下方「AI录入」按钮，再点击右侧的「上传文档做AI录入」按钮，点击后用户自己选择需要上传的docx文档文件，确定后AI会自动根据文档进行文本、题目的划分识别，该方式支持老师将自己的本地文件识别切割出题目，上课时可下发给学生让学生以题目作答的形式回答，并非文本形式无法作答
(2)点击下方「本地上传」按钮，选择本地文件进行上传，此时需要注意保存形式，若只需要将文件原封不动的进行上传观看，则无需勾选右侧是AI录入按钮，不勾选就不会将题目识别为题目而是纯文本，无法给学生进行作答形式下发；若勾选右侧是AI录入按钮则逻辑和上一步AI录入意思相同。
| 提示 互动课堂课时列表支持创建多个课时，可将一个标准课时拆成两节、三节课分别上课。同一课时同一班只能有一个老师上课。 |
4.4 课中上课流程
备课完成后即可上课。教师在大屏白板授课，学生平板弹出上课邀请（非强制进入）。
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教师点击「去上课」选择要上的课时后，点击「本设备上课」，现状态下账号登录在哪个设备则显示在该设备中开始大屏讲题。
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教师可以在非登录账号的设备开启大屏讲题，但有前提条件：
①.老师现使用一台平板登录账号
②.在需要大屏讲题的设备使用浏览器打开网址：https://jzt-admin.qimingdaren.com/teacher/#/screenLogin
该网址为大屏讲题二维码网址，打开后显示的是二维码
前提条件准备完毕后，教师回到平板账号中点击「扫码登录大屏上课」按钮，平板弹出相机扫码页面，教师再对准大屏讲题二维码扫码即可，扫码成功后则在非账号登录的设备实现大屏讲题。 -
学生平板弹出上课邀请，可一键进入课堂
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进入课堂后教师默认打开第一个资源进行讲授，平板左右两侧展示白板工具，例如：点名、发送试题、批注等等
4.4.1 课堂互动操作
授课过程中支持以下互动操作（位于白板两侧工具栏，点击两侧的「靠左/右操作」按钮可实现两侧任意切换）：
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锁定/跟随：锁定学生屏幕或开启跟随，跟随模式开启后老师端上课的内容无论是资源还是试题页，学生端都可跟随，老师在什么页学生就处于什么页，老师切换则学生也自动切换（但视频类课件由学生自由开始暂停观看），且学生无法退出，但学生做多道题目时建议老师退出跟随，否则学生无法切换题目
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点名：查看在线状态，可指定学生回答（学生平板弹出指定回答提醒）
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抢答：开启后学生平板弹窗显示可抢答，教师端显示抢中的学生，标注学生名字背景颜色为橙色
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随机点名：跑马灯效果随机抽取学生
4.4.2批注与互动
教师可在资源上批注，并将批注痕迹发送给学生；也可下发试题进行练习与讲解。
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点击「批注」，在屏幕上任意批注
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批注完成后点击「发送给学生」，笔记会同步到学生课中笔记本
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点击「互动」，可选择题目下发给学生，支持两种形式下发：①备课时已添加的题目②文档、PPT或图片类的资源中包含题目；若是已添加的题目则可以直接点击下发按钮进行下发；若不是已添加的题目（作答形式的题目），则可以通过截图的形式下发给学生平板，让学生进行作答提交，点击「截图下发」按钮，确认截图，选择作答方式和作答时间后下发。学生即可查看截图，通过白板、文字或拍照提交成果，拍照支持提交多张图片。
截图任务有两种作答方式：
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个人作答：每名学生独立提交一份成果。
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小组作答：每个小组共同提交一份成果，任一组员都可以提交；再次成功提交后，更新为本组最新成果。
使用小组作答前，需要将全班学生分组完整。如有学生尚未分组，按提示完成分组后再下发。试题练习仍采用个人作答。
下发后可查看答题情况：
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要看对应题目的下发数据情况，需要先切换到对应题目，再点击「统计」按钮则可查看对应试题的统计数据。若需要切换上次发送过的题目/截图，可通过右下角的「互动列表」进行题目切换，再点击「统计」按钮即可
老师可以查看已提交和未提交的学生或小组，也可以筛选查看。
①试题看板可以同时查看全班作答统计和学生名单，点击「答案查看」或学生名字可查看该学生的答题页面情况
②截图看板可以查看学生或小组提交的成果。点击「显示成果」，展示答题内容或点击学生姓名/小组卡片，可进入详情；答题图片和白板成果支持放大，多张图片可以切换查看。
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关闭：只收起教师看板，学生仍可继续作答，倒计时继续。
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停止作答：停止本次任务学生的提交和修改。
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倒计时结束：自动停止提交和修改，尚未提交的学生或小组无法补交。结束后，已成功提交的成果仍可查看。
4.学生作答后，老师根据统计情况选择需要讲解的题目，选择后点击「解析」给出题目解析过程，老师可带学生过一遍
5.教师进行大屏讲题，可放大缩小、复合题分小题讲解
6.讲解过程中的截图记录可发送给学生存档
7.「小组」按钮点击后，可给每个小组赋予积分激励或查看当前积分排行。（注：若未分组，可在老师登录后，首页左侧点击「群组管理-班级分组」对班级学生进行分组，不支持跨班分组）。
在某次互动中加减分，调整的是这个小组在本次互动中的得分。每个新互动从 0 分开始。
在“小组排行”中加减分，调整的是小组的本课次整体表现分，例如奖励积极参与，或对课堂表现扣分，不改变任何一次互动的得分。
小组排行总分＝各次互动得分合计＋本课次课堂表现加减分。
| 提示 正确率只统计已提交的试题，未提交不拉低正确率。教师够不着顶部按钮时可点击屏幕下移，点击空白处恢复。 |
4.5 下课与课堂记录
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课中上课记录所用资源、下发试题、互动次数等
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学生端可对学习记录内容学习、再复习，未做的试题可补充练习
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课时列表中显示上课记录次数
4.5.1下课
1.教师点击右上角「下课」，学生端自动退出课堂，老师及学生端都生成上课记录。
4.5.2 上课记录
1.点击「上课记录」按钮
2.右上方可选择不同场次进行分析查看，上方显示上课时互动、学生、试题、小组排行等数据，下方显示题目做答及截图做题详情
3.老师可选择正确率低的题进行组合并发送给指定学生，选择题目后点击右侧的「加入任务」则把选中的题目加入到选题栏中，右侧显示选题栏数量，选择完后点击试题栏进入详情页面，左侧点击「添加学生」并显示学生名单，老师可根据学情点击「+添加试题」/「+添加资源」添加其他题目，每道题目也可点击「改编」对选择的题目进行改编。确认无误后点击布置任务则学生端收到任务。
4.6上课时长统计
上课时长根据教师在课中白板的有效在线时长累计，支持断线重连：
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断线或异常关闭后，未超阈值（60分钟）时可重新进入课堂并连上
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退出超过60分钟，系统再等2分钟，仍无心跳（操作记录）则自动结束课堂，转为上课记录
4.7 课后作业
4.7.1 智能推荐模式
互动课堂的课后作业系统默认使用AI推荐作业（系统将结合学生作答、薄弱知识点与能力水平，为每位学生生成适配练习），则教师无需做任何操作。注：若要从手动添加模式切换到AI推荐作业模式，点击切换按钮后需要再点一下右上角的「同步给学生」
4.7.2 作业数据
点击该模式右侧的「作业数据」按钮，则可进入AI推题的学生答题情况面板中，具体使用可参考3.3课后作业的操作方式
4.7.3 手动添加模式
1.点击「手动添加」按钮按
2.若教师要自行挑选题目则点击「确认切换」，注：若学生已完成智能推荐作业，切换后学生还是需继续完成这份手动作业。
3.切换成功后点击右上角「添加作业」按钮，支持添加多个作业
4.输入此次作业名称，例如：随堂检测，点击「确定」按钮；
5.点击创建的课后作业里「预览/编辑」按钮
6.点击左侧下方「+资源广场」按钮，可以从多个不同的题库中选择题目，包含平台库、菁优网、学科网，教师任意选择自己需要的库后打开操作即可。找到合适的题目后点击右下方的「加入」按钮即可加入题目，同样右上方支持按章节、知识点、书籍或截图题干查找题目。
7.若老师对选择后的题目不满意，可点击右上方的「改编」或「更换试题」按钮，选择对题目进行改编或直接重新到题库中选择新的题目替换已有的题目，对于不需要的单个题目可点击「删除」按钮；右上方的「删除当前作业」按钮点击后则删除所有的题目，老师们谨慎操作
| 提示： 当前版本中，若从手动添加作业模式转变为智能推荐模式，学生已做完的手动添加的作业数据会丢失，若有特殊情况不得不如此操作，请联系售后老师告知情况后再做转变操作。 |
4.7.4 作业数据
1.点击「作业数据」按钮，进入学生做课后作业的数据看板中（效果与自主学习中的课中数据看板一致，可切换至3.2.2）
2.默认进入学生看板页面，以学生为维度显示每个学生的实时学习情况，点击「批改检查」按钮，可查看每个学生具体的答题情况并更正是否有错误
3.点击上方的「试题看板」按钮，数据维度切换为以题为维度查看各个学生的做题情况，对于错误率比较多的题支持多选组成任务形式发送给学生，点击每道题页面上的「加入任务」按钮即可加入题栏中，右侧悬浮窗点击题栏可进入发送页面
第五部分 教师端常用操作
5.1 资源管理与备课
教师可灵活调整班内课时资源，资源难度、题目深浅均可调整。课中编辑器支持装载任意类型资源：
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传统Markdown、视频、PPT、文件
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基于OPEN M模式的AI视频（批量刷入链接）
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AI卡片（类似小鹿的交互卡片）
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HTML格式资源（支持上传本地HTML课件，可交互）
| 提示 教师在课时内修改某资源后，学生不是立即生效，需退出该课时重新进入才看到最新内容。 |
5.2 课时拆分
同一课时下可创建多个课时，将一课时拆成多节分别上课，适配不同学情。
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点击互动课堂中的「去备课」
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在课时下创建第二课时、第三课时
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为各课时分别配置课件、习题、视频等资源
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上课时选择对应课时授课
5.3 课堂设置
课堂设置中对自主课与互动课的课中、课后统一开放以下配置：
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AI批改：开启后学生做题可由AI自动统一批改
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视频拖动权限：默认不可拖动，可单独设置或统一配置开关
5.4 学情数据查看
教师可在多个环节查看学情数据，用于复盘与调整教学：
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预习报告：全班预习参与、学习记录、AI提问记录
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自学数据看板：实时学情、时长、做题记录、AI总结、连错提醒
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课中报告：时长、在线人数、互动次数、试题正确率、题干、选项分布
附录
A. 常见问题
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Q：日常作业数据能否作为考试分析数据？ A：只要在考阅系统中创建的作业、小测、周考、月考等均可查询，支持近10场或50场。
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Q：学生当天没上AI课堂，AI学伴有数据吗？ A：当天无课堂数据，可通过拍照批改补充；后续提升计划会考虑支持考阅系统数据拆分。
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Q：自主学习预习任务答错的题会进错题本吗？ A：不会，已记录为后续迭代需求。
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Q：HTML格式资源能上课用吗？ A：可以，自主学习与互动课堂课中编辑器均支持上传本地HTML课件。
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Q：如何体验最新版本？ A：通过下载链接或安装包获取正式包，当前版本仍在迭代中。
B. 使用建议
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自主学习适合学生自学、教师事后看数据复盘的场景
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互动课堂适合教师大屏同步课讲授、师生互动的场景
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两种模式都基于同一本书的同一个课时扩展，预习的知识图谱与学习目标逻辑一致
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建议结合拍照批改补充线下数据，丰富学情